«Оленегорск: Люди. События. Факты»

Образование

"Точка роста" в Оленегорске

Благодаря поддержке Правительства Мурманской области в муниципалитете созданы условия для воспитания талантливой молодежи.

tochka-rosta.jpg С 2020 года современное образовательное пространство «Точка Роста» открыто в школах № 4 и 13. Оно позволяет ребятам получать современное качественное образование, новые компетенции и навыки по различным предметным направлениям, дополнительное образование в сфере проектной деятельности, шахматного мастерства, медиатворчества, IT-технологий.
Еще два образовательных пространства открыты в 2022 году на базе школы № 7 и 22. Они занимают несколько кабинетов: физики, химии, биологии, проектной деятельности и лабораторию. В профильные классы закуплено современное оборудование: проекторы, доски, наборы для практических занятий по физике и химии.
В 2023 году «Точка Роста» естественнонаучной направленности откроется в школе № 21.
– Новые образовательные пространства очень востребованы оленегорскими школьниками. Это дополнительная возможность получать знания сверх школьной программы. Современное оборудование для практических занятий позволяет учащимся ставить опыты и проводить собственные исследования. Здесь ребята развивают свой творческий потенциал, что способствует успешной самореализации и помогает правильно выбрать дальнейший жизненный путь, – прокомментировала председатель Комитета по образованию Валентина Решетова.

Школы Оленегорска - за спорт!

Во всех школах Оленегорска созданы и активно действуют спортивные клубы (ШСК). Главная цель таких клубов: организация и проведение спортивно-массовой работы школы, вовлечение ребят, занимающихся спортом.


shkoly-olenegorska-za-sport.jpg
На базе МБОУ СОШ № 4 работает школьный спортивный клуб Ol_Star, созданный в 2021 году. Руководитель клуба - Сергей Иванович Шаев. Дети занимаются волейболом, баскетболом, участвуют в спортивных играх. В ШСК тренируются 600 учащихся. Юные спортсмены активно участвуют в соревнованиях, турнирах по волейболу «Рождественские встречи» среди спортклубов школ Оленегорска.
Результат: юноши 6-9 классов - II место, 10-11-е классы - I место. В дивизионном этапе Чемпионата Школьной баскетбольной лиги «КЭС-БАСКЕТ» в Мурманской области в городе Полярные Зори среди школьных команд сезона 2022-2023 гг. группа «Центр» среди девушек заняла I место, а среди юношей - II место.
Школьный спортивный клуб «Старт» создан на базе МБОУ ООШ № 7 в сентябре 2021 года. Руководит им Алексей Леонидович Чаузов. Основные направления клуба: баскетбол, волейбол, организация и проведение общешкольных спортивных мероприятий и соревнований. В клубе занимаются 30 ребят из школы.
Основные результаты за 2022 год: II место среди 6-7 классов и III место среди 8-9 классов в муниципальном этапе Всероссийских соревнований по легкой атлетике «Шиповка юных». В соревнованиях по легкой атлетике среди школ в кроссе в рамках Президентских состязаний: II место среди 5-6 классов и III место среди 7-8 классов. В рамках национального проекта «Образование» в школе № 7 проведены ремонтные работы спортивного зала.
В 2015 году на базе МБОУ СОШ № 13 (н.п. Высокий) был организован школьный спортивный клуб «Авангард». Руководитель его - Вероника Александровна Рябченко. В клубе занимается 291 ученик школы общей физической подготовкой, лыжными гонками, шахматами, туризмом, баскетболом, флорболом, волейболом, мини-футболом, тэг-регби, основами начальной военной подготовки. За восемь лет спортсмены добились высоких результатов: неоднократно становились призерами и победителями муниципальных, региональных соревнований. Представляли Мурманскую область и на всероссийском уровне. В октябре 2021 года команда ШСК «Авангард» успешно приняла участие в Кубке Губернатора Мурманской области по мини-футболу, баскетболу и шахматам. Участие было результативным. Команда клуба не только стала призером на зональном уровне по шахматам и баскетболу, но и получила грантовую поддержку губернатора области Андрея Чибиса в размере 170 тысяч рублей. Получив такую помощь, спортклуб приобрел новое спортивное оборудование: шахматные доски, баскетбольные мячи, оборудование для тэг-регби, инвентарь для проведения тренировочных занятий. Была создана и приобретена спортивная форма клуба.
В сезоне 2022 года ШСК «Авангард» принял участие в Кубке Губернатора Мурманской области по тэг-регби и стал победителем не только зонального, но и регионального этапов, получив право на грантовую поддержку в размере 200 000 и 1 500 000 рублей. Такие поддержки детского спорта - это не только возможность для развития спортивного клуба, но и дополнительная мотивация юных спортсменов для новых побед и достижений!

С 1 ноября 2021 года на базе МБОУ ООШ № 21 функционирует школьный спортивный клуб «Триумф». Свою деятельность организуют по следующим направлениям: баскетбол, волейбол, футбол, общая физическая подготовка. В клубе занимается 120 человек. Руководителем клуба является Екатерина Владимировна Бутакова.
В течение 2021-2022 учебного года ребята активно участвовали в соревнованиях муниципального и регионального уровней. Они - победители муниципального этапа физкультурного мероприятия среди школьных спортивных клубов региона на Кубок Губернатора Мурманской области по-спортивному лазертагу. Заняли четвертое место в областном этапе среди школьных спортивных клубов области на Кубок Губернатора Мурманской области по- спортивному лазертагу среди 6 классов. Победители муниципального этапа соревнований по волейболу на Кубок Губернатора Мурманской области среди девушек. Серебряные призеры муниципального этапа соревнований по волейболу на Кубок Губернатора Мурманской области среди юношей. Заняли II место в муниципальном этапе соревнований по баскетболу на Кубок Губернатора Мурманской области среди девушек. Победители муниципального этапа соревнований по баскетболу на Кубок Губернатора Мурманской области среди юношей. Юноши - победители турнира по баскетболу, посвященному празднику 9 мая, среди школьных спортивных клубов, а III место завоевали девушки.
В 2022-2023 учебным году стали победителями зонального этапа по баскетболу среди спортивных клубов Мурманской области на Кубок Губернатора среди юношей. Призовое III место юноши и девушки завоевали в муниципальном этапе соревнований по баскетболу в рамках Чемпионата Школьной баскетбольной лиги «КЭС БАСКЕТ» в Мурманской области среди школьных команд сезона 2022-2023 гг.
У юношей - III место в муниципальном этапе соревнования по мини-футболу на Кубок Губернатора. Юноши победили в финальном этапе по баскетболу среди спортивных клубов Мурманской области на Кубок Губернатора. У девушек - II место, юношей - III место в городском турнире по волейболу «Рождественские встречи».
В течение прошлого года был обновлен спортивный инвентарь, приобретена форма для участия в различных соревнованиях. Такая возможность появилась благодаря реализации Гранта в форме субсидии государственным областным и муниципальным общеобразовательным организациям на развитие школьных спортивных клубов.
С 1 сентября 2020 года в МБОУ СОШ № 22 (г. Оленегорск-1) создан и успешно функционирует школьный спортивный клуб «Территория здоровья». Руководителями клуба являются Денис Николаевич Соколов и Алена Олеговна Бабарыка. Система занятий физкультурно-спортивной направленности ШСК включает волейбол, баскетбол, футбол, силовые упражнения, легкую атлетику и спортивное ориентирование.
В 2022-2023 учебном году на базе клуба работают 2 разновозрастные группы по 15 человек от 7 до 17 лет. Всего в клубе занимаются 90 ребят. В рамках деятельности ШСК проведены различные спортивно-массовые оздоровительные мероприятия, которые объединяют весь школьный коллектив. При активной поддержке спортсменов подготовлены и проведены внеклассные мероприятия, направленные на профилактику вредных привычек и асоциального поведения детей и подростков.
Результаты работы ШСК: два II места и III место в муниципальных соревнованиях по лазертагу, III место в муниципальном отборочном этапе областных соревнований по скоростной неполной разборке и сборке автомата Калашникова, посвященного памяти Героя Советского Союза, полного кавалера Георгиевского креста, гвардии капитана, казака К. И. Недорубова. Ученики ежегодно принимают результативное участие в соревнованиях по спортивному рыболовству. В рамках 62-го Праздника Севера команда школы, которая представляла Оленегорск, заняла I место на Малом Пулозере. Команда 6-7 классов участвовала в Региональном конкурсе «Здоровым быть модно» под девизом «Быть здоровым - это модно, дружно, весело, задорно!». 8 мая прошлого года юнармейцы школы № 22 пробежали эстафету, неся факел памяти, в рамках открытой акции «Эстафета памяти». 34 ученика и 2 учителя школы награждены золотыми и серебряными значками ВФСК «ГТО».
Прекрасная возможность приобщить всех детей к спорту и здоровому образу жизни была бы невозможна без искренней заинтересованности и поддержки правительства Мурманской области и лично губернатора Андрея Чибиса, который уделяет большое внимание развитию спорта в регионе!


На корр.

Педагоги Оленегорска обсудили ключевые направления развития

Участникам традиционной педагогической конференции рассказали об организации волонтерского движения в детском саду, стратегии развития сельской школы, сопровождении одаренных и талантливых детей.


edagogi-olenegorska.jpg В начале мероприятия, присутствующие поздравили Галину Якуничеву с 40-летием трудовой деятельности. Галина Григорьевна руководит детским садом № 13. Под ее руководством дошкольное учреждение с 1996 года пропагандирует принципы педагогической системы Марии Монтессори. Благодаря грамотной организации реализовано множество инновационных проектов. Детский сад неоднократно побеждал в различных конкурсах и смотрах. Глава города Иван Лебедев поблагодарил Галину Григорьевну за добросовестный труд:
– Вы – талантливый педагог и руководитель, создали уникальный детский сад в нашем городе. Вы не только сотворили особую атмосферу для детей, но и передали свой опыт и профессионализм сотрудникам. Ведь многие ваши подчиненные стали руководителями учреждений, а учитывая современный дефицит кадров - это дорогого стоит. С глубочайшим уважением вручаю Вам Почетную грамоту. Мы Вас очень ценим и любим, – признался Иван Николаевич.
Работников просвещения поприветствовала и заместитель главы администрации Лариса Орлова. Она поздравила педагогов с началом учебного года и отметила, что образование – гибкая система, которая постоянно трансформируется и обновляется.
– Каждый год ставятся новые задачи, с которыми вы успешно справляетесь. Одним из самых серьезных результатов прошлого учебного года – признание школ № 13 и 22 лучшими сельскими школами Мурманской области. Этот результат невозможен без поддержки Правительства области и лично губернатора Андрея Чибиса. В наших образовательных учреждениях создаются современные школьные пространства Arctik schools. Это не только красивый дизайн, но и наполнение содержательной части, и укрепление материально-технической базы. Все это делаем для повышения качества образования наших детей. В этом году мы получили огромнейшую поддержку для создания не только безопасных, но и комфортных условий для маленьких оленегорцев, – обратилась к собравшимся Лариса Федоровна.
Слагаемыми успеха поделилась директор школы № 13.
– Победа стала возможной благодаря слаженной работе всего педагогического коллектива, высоким результатам по итогам выпускных испытаний наших учеников. С 2018 года 13 школа приняла участие в семи конкурсных мероприятиях Всероссийского и регионального уровней. Итог - получение субсидий и грантов на поддержку и развитие детского волонтерства и школьного самоуправления, создание центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», мини-технопарка. Улучшилась материально-техническая база для предметов естественно-математического профиля и внеурочной деятельности. Преобразовалась школьная столовая. Создали шахматный и спортивный клуб «Авангард». Школа не остановилась на достигнутом, и в прошлом учебном году мы приняли участие в четырех конкурсных отборах и победили. Гранты получили на поддержку детского и юношеского чтения, на преобразование общественного пространства Arctik schools и обустройства «Сопки. Sport». Поощрили учителей, обновили материально-техническую базу. Хотела бы отметить, что в основе стратегии развития сельской школы лежит идея привлечения и эффективного использования дополнительных ресурсов как материальных, так и человеческих, - рассказала Полина Вымятнина.

Анна Зацепурина.

Языком статистики

В Комитете по образованию Оленегорска рассказали, как прошла государственная итоговая аттестация 21-22 учебного года.


jazykom-statistiki.jpg
22 июня в городе завершился основной период экзаменационной поры выпускников 9 и 11 классов.
- Экзамены прошли в штатном режиме, без технических сбоев и нарушений. Для ребят, которые не смогли присутствовать на экзамене в основной день по уважительной причине, подтвержденной документально, или не закончили экзамен по состоянию здоровья, а также для тех, кто сдал не более двух предметов неудовлетворительно, предусмотрены резервные дни с 4 по 9 июля, - комментирует результаты ведущий специалист сектора общего образования в составе Комитета по образованию администрации Оленегорска Ольга Иванова. 21 июня одиннадцатиклассники, выбравшие экзамен по информатике в компьютерной форме (КЕГЭ), завершили экзаменационную сессию.
По итогам основного экзаменационного периода 30 выпускников общеобразовательных организации города получили высокие результаты ЕГЭ. 24 человека, из которых 17 выпускников школы № 4, шесть выпускников школы № 13 и один выпускник школы № 22, набрали от 80 до 90 баллов. Шесть человек: пять выпускников школы № 4 и один из школы № 13 - выполнили экзаменационные задания с результатами от 90 до100 баллов. 100 баллов по русскому языку у выпускника школы № 4 Даниила Ушакова.
Как подчеркнула Ольга Иванова, в сравнении с предыдущим учебным годом средний балл ЕГЭ повысился по математике профильного и базового уровней, химии, биологии, обществознанию.
Однако в течение учебного года ребята были заняты не только основной учебной деятельностью. Они активно участвовали в научных и творческих состязаниях и конкурсах, в которых добились значительных успехов. Участниками муниципального этапа Всероссийских олимпиад (ВсОШ) стали 535 школьников 7-11 классов, 145 из которых стали победителями и призерами. 27 человек, набрав необходимое количество баллов, участвовали в региональном этапе ВсОШ. По его итогам отмечены призами Алексей Смирнов и Матвей Зралко.
Также школьники 1-11 классов охвачены исследовательской деятельностью. В рамках реализации Российской научно-социальной программы для молодежи и школьников «Шаг в будущее» проведены городской конкурс проектов и исследовательских работ среди обучающихся 1-4 классов и XXV городская научно-практическая конференция «Россия: новое тысячелетие». На мероприятии были представлены 72 работы юных и молодых исследователей по различным направлениям. Победителями признан 21 человек.
С 2015 года наши школьники являются участниками мероприятий Всероссийского образовательного центра «Сириус» фонда «Талант и успех», созданного по инициативе президента России В.В. Путина.
Ученики из школы № 4 Илья Полянский и школы № 21 Полина Курганова, пройдя конкурсный отбор образовательного центра «Сириус», стали участниками заключительных очных отборочных туров на июньскую образовательную программу «Информатика. Юниоры» и декабрьскую математическую образовательную программу соответственно.
Семь обучающихся общеобразовательных организаций согласно конкурсному отбору стали участниками профильных проектных смен Регионального образовательного центра поддержки одаренных детей в г. Апатиты: в профильной смене естественно-научной направленности участвуют представители школы № 22 Маргарита Смирнова и Виолетта Подставкина, в профильной смене физико-математической направленности - школы № 4 Сергей Вершинин и Илья Калинин, в профильной смене информационно-технологической направленности - школы № 13 Дмитрий Матвеев, в профильной проектной смене - школы № 4 Арина Пышкина, Екатерина Трохим.
Не остаются в стороне и юные гуманитарии муниципалитета. Ежегодно они результативно участвуют во Всероссийских конкурсах сочинений различной направленности. Василиса Попова из школы № 13 является призером регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений и лауреатом регионального этапа Всероссийского конкурса на лучшее сочинение о культуре на русском языке и лучшее описание русской культуры на родном языке.
Также лауреатом этого этапа конкурса стала Самира Исенова из той же школы. Четыре школьницы приняли участие в региональном этапе Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности» среди обучающихся образовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы основного общего и среднего общего образования. Ученица 9 класса школы № 21 Альбина Кузьмина стала победителем конкурсного отбора среди молодых начинающих писателей на литературную премию губернатора Мурманской области имени Константина Баева и Александра Подстаницкого. Также Альбина является победителем первого областного литературного стендапа «Говорящий Дронт».

Новые возможности - школе

Две школы муниципального округа Оленегорска вошли в тройку лучших сельских школ Заполярья.

novye-vozmozhnosti-1.jpg Школы № 13 (н.п.Высокий) и № 22 (п. Протоки) стали победителями конкурсного отбора на получение грантов в форме субсидии на поощрение государственных областных и муниципальных образовательных организаций в 2022 году. Список лидеров опубликовало региональное Министерство образования и науки. Каждая школа- победитель конкурсного отбора получит субсидию в размере трех миллионов рублей, которую направит на обновление учебного и лабораторного оборудования, а также на поощрение лучших учителей.


Цифра
В этом году субсидии получат 13 школ, из них десять в номинации «Городские школы Заполярья». Грантами отмечены образовательные организации Мурманска, Апатитов, Мончегорска, Североморска и Кандалакшского района. Субсидии получат также три победителя в номинации «Сельские школы Заполярья», две из которых оленегорские и одна образовательная организация Кировска.


Полина Вымятнина, директор МБОУ СОШ № 13 (н.п. Высокий):
– Согласно положению конкурса мы должны были показать, сколько детей нашей школы сдают на высокий балл итоговую аттестацию, есть ли медалисты, как ученики пишут всероссийские проверочные работы, является ли образовательная организация ресурсным центром. Критериев достаточно много, информация требовалась за три года. Сейчас ждем, когда деньги поступят на счет. Для нас в приоритете возможность премировать педагогов, к слову, директор и замы в их число не войдут. Также в планах - приобрести учебное и учебно-лабораторное оборудование. Большая часть гранта пойдет на обновление компьютеров. Дело в том, что самые «пожилые» компьютеры, которыми пользуются дети в нашей школе, 2008 года, а необходимо приобрести 40 новых. Хотелось бы обновить интерактивные доски. Мы по максимуму постараемся вложить все средства в потребности детей, чтобы они чувствовали себя наравне со школьниками из больших городов.
novye-vozmozhnosti-2.jpg


Оксана Лампига, директор МБОУ СОШ № 22 (п. Протоки):
– Мы очень рады, что наше образовательное учреждение отметили. В школе на эти средства мы планируем оборудовать лингафонный кабинет для изучения английского языка. Это будет класс, оснащенный современными техническими средствами: в нем будут располагаться компьютеры, интерактивный проектор, многофункциональные устройства, наушники с микрофоном, специализированные программы. Специальная панель управления, подключенная к компьютеру педагога, поможет организовать работу учащихся, а также ставить задачи и контролировать монитор каждого школьника. Благодаря этому ученики смогут совершенствовать навыки, оттачивать произношение. Также будут смонтированы специальные полукабинки для учащихся, чтобы проводить занятия в индивидуальном порядке, не отвлекая других.

Профессионалы детских садов

27 сентября в России отмечается общенациональный праздник - День воспитателя и всех дошкольных работников.


professionaly-detskih.jpg

В Оленегорске и подведомственной территории работает 7 муниципальных детских садов, их посещает почти полторы тысячи юных оленегорцев. В дошкольных образовательных организациях трудятся более 200 педагогов. Из них почти половина - с высшим педагогическим образованием, треть имеют высшую квалификационную категорию, каждый пятый - первую квалификационную категорию.
В этом учебном году деятельность детских садов, Комитета по образованию и МУ «Информационно-методического центра» (ИМЦ) направлена на активизацию работы по внедрению новой федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО). Это воспитание ребенка как гражданина России, формирование основ гражданской и культурной идентичности дошкольников; создание общего ядра содержания дошкольного образования, основанного на духовно¬нравственных ценностях российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины; а также создание единого образовательного пространства обучения и воспитания детей от рождения до поступления дошкольное учреждение вне зависимости от места проживания.
С сентября 2023 года во всех детских садах началась реализация нового содержания дошкольного образования, обеспечивающего разностороннее развитие ребенка на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.
Педагоги активно участвуют и становятся победителям конкурсов профессионального мастерства различного уровня: Всероссийский педагогический творческий конкурс «Мой педагогический секрет» - Гончар Е.В., 1 место (детский сад № 6); Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС: технология и методы работы», номинация «Педагогический проект» - Дрожжина Е.Ю., лауреат (детский сад № 6);
XX Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Призвание» «Внеклассное занятие для детей 6-7 лет с элементами опытной деятельности «Лаборатория здоровья» - Васина А.Ю., 1 место (детский сад № 9);
Всероссийский педагогический конкурс «Калейдоскоп средств, методов и форм» - Пушкарева С.И., 2 место (детский сад № 9);
Всероссийская олимпиада руководителей и педагогов «Особенности работы воспитателя с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС - Синявская Т.Б., победитель (детский сад № 9);
professionaly-detskih-sadov-2.jpg
Региональный этап Х Всероссийского конкурса «Воспитатели России» - Гончарова Е.Н., 1 место (детский сад № 2), Е.Н. Мансурова, 2 место (детский сад № 14);
Региональный конкурс разработок (программ, проектов, уроков, занятий) среди педагогических работников образовательных организаций «Традиции народов России» - Данилова Л.И., 3 место в номинации «Лучшая разработка (программа, проект, занятие) «Традиции народов России» в дошкольной образовательной организации» (детский сад № 12).
Педагоги и воспитанники принимают активное участие в различных творческих конкурсах («Учусь танцевать», «Я рисую мир», «Веселинка-песенка», «Все профессии важны», «Интерактивная мозаика», «Елка-брэнд»), муниципальных фестивалях и концертах.
Продолжается инновационное движение в рамках федеральных и региональных инновационных, пилотных и стажировочных площадок. На базе детских садов успешно работают муниципальные проблемно-методические площадки. Эффективность этой работы подтверждается результатами участия в конкурсах различного уровня:
– Всероссийский конкурс «Лучшие практики наставничества» - детский сад № 2, лауреат;
– Конкурсный отбор по предоставлению грантов на реализацию мероприятий по преобразованию пространств образовательных организаций «Arctk schools» - детский сад № 14 - победитель;
Региональный конкурс «Лучший детский сад Мурманской области-2022» - детский сад
№12 - 2 место в номинации «Семья - сила народных традиций», детский сад № 14 - 2 место в номинации «Родные просторы Кольского Севера».

Моя любовь - детский сад

В ближайшие выходные педагоги дошкольных учреждений отметят свой профессиональный праздник. Поздравления будет принимать и Ирина Савинова, воспитатель детского сада № 2. На работу она пришла сразу после школы, в 17 лет. И считает, что нет лучше профессии воспитателя.


moja-ljubov-detskij-sad.jpg

Ирина Борисовна, почему выбрали профессию воспитателя?
– Моим первым местом работы был детский сад № 5, который сама посещала и любила безмерно воспитателей. Начинала няней, младшим воспитателем. Поработала в детском саду № 14, параллельно получила образование: закончила Московское государственное педагогическое училище имени Константина Ушинского. Не скажу, что с первого раза все было гладко, что-то не получалось, но душа тянула в детский сад.
Кого считаете своими наставниками? Кто открыл вам профессию педагога?
– Наставниками были замечательные люди - педагоги, которые и меня когда-то воспитывали, Зинаида Васильевна Штенгелова и Галина Анатольевна Коротина. Они очень поддерживали меня в первое время, давали профессиональные советы, иногда утешали и подбадривали, многому меня научили.
Работа с детьми - одна из самых сложных. Как воспитателю расположить к себе ребенка и к каждому ли можно найти подход?
– По моему опыту, любви с воспитанниками с первого взгляда не случается. Нужно время. Мы привыкаем друг к другу, изучаем. Но обоюдная симпатия возникает каждый раз. Мне дети доверяют, не боятся меня. Это иногда мешает в работе, ведь определенные требования к детям я предъявляю. А вообще, вся моя профессиональная деятельность прошла под знаком любви. Я отношусь к своим воспитанникам как к родным детям, которых можно и пожурить, но любя. Мне, наверное, везло. К душе каждого воспитанника я стараюсь подобрать ключик. В тех единичных случаях, когда не получалось самостоятельно, подключались заведующая и психолог нашего дошкольного учреждения. Сообща, мы справлялись с этой задачей. За 30 лет работы могу сказать, что дети во все времена остаются одинаковыми - это чистые, доверчивые и любознательные маленькие человечки. Единственное, сейчас многие малыши зависимы от гаджетов - планшетов и телефонов. Но опять же, это идет из семьи. Иногда родителям в силу занятости проще усадить ребенка за телефон, чем вместе сходить на площадку или поиграть.
Всегда получается найти общий язык с родителями?
savinova-irina.jpg

– Мне везет. Родители моих подопечных активно идут на контакт. Ведь мы делаем одно дело - воспитываем человека. И если воспитатель или учитель действуют заодно с папой и мамой - вырастить достойного целостного человека получится. «Мои» родители - мои помощники, за что я им безмерно благодарна.
Какая основная задача работы воспитателя на ваш взгляд?
– Главное в работе дошкольного педагога - дать ребенку наиграться. В детском саду мир познается в игре, ребята учатся жить и взаимодействовать в коллективе, ведь это первый шаг к социализации ребенка в обществе. Профессия воспитателя хороша тем, что каждый день ты живешь в ми- ре детства, вместе с малышами совершаешь открытия, познаешь что-то новое, удивляешься и восхищаешься жизни как маленькие человечки - это невероятная радость!

В преддверии профессионального праздника. Дня работника дошкольного образования, хочу пожелать своим коллегам хороших, послушных деток, понимающих и ценящих родителей воспитанников, доброжелательных напарников и начальства. Комфортной атмосферы на работе в детском саду и дома.


Анна Зацепурина.
Фото из личного архива Ирины Савиновой и Натальи Захаренко.


Мнение

Наталья Захаренко:
– Когда впервые ведешь ребенка в детский сад – это поистине волнительный момент. Думаешь, какими будут взаимоотношения между малышом и воспитателем, прокручиваешь в голове множество вариантов того как пройдет адаптация и знакомство в целом. Однако, мое волнение продлилось недолго. В августе 2020 года на пороге группы «Цыплята» нас встретила вежливая, приветливая и добродушная Ирина Борисовна Савинова. Не было ни малейшего сомнения в том, что моему ребенку будет уютно и интересно в этой группе. С первого дня моя дочь была окружена заботой и вниманием, всегда с удовольствием шла в сад. Ирина Борисовна очень грамотный и по-настоящему увлеченный своим делом человек. Хочется отметить ее высокий профессионализм. Обладая огромным багажом знаний, она умеет донести их до детей. В группе всегда царит теплая, дружественная атмосфера. Наш воспитатель не только отличный педагог, но и очень добрый, и отзывчивый человек. К детям она относится с заботой и пониманием, причем к каждому ребенку Ирина Борисовна подбирает индивидуальный подход. Она находит общий язык не только с детьми, но и с родителями. Всегда открыта к диалогу. В этом году я привела в группу «Цыплята» своего младшего сына, ни на секунду не сомневаясь в том, что к нему будут относиться с теплотой и трепетом. Хочется выразить огромную благодарность всем воспитателям за доброту и терпение. Пожелать им здоровья, счастья и больше приятных моментов. Нелегок труд Ваш, но он так много значит!

Уважаемые педагоги, работники детских садов, ветераны дошкольного образования!
От всего сердца поздравляем вас с профессиональным праздником - Днем воспитателя и всех дошкольных работников!
Для человека, выбравшего своей профессией работу в дошкольном учреждении, чужих детей не бывает. Немало душевных сил, мудрости, опыта вы отдаете для воспитания подрастающего поколения. Вас уверенно можно назвать наставниками, проводниками ребенка в познании окружающего мира. Воспитатель учит малышей беречь, уважать и любить свою Родину. Сегодня, как никогда, судьба каждого ребенка зависит от мудрости, доброты, терпения взрослых.
Выражаем глубокую признательность за ваш благородный труд, терпение и преданность выбранной профессии.
Искренне желаем успешного творческого поиска, удовлетворения от работы, крепкого здоровья, душевной стойкости, мира и любви в семьях.
Пусть работа всегда приносит вам радость, а наградой за ваш благородный труд станут искренние улыбки и успехи ваших воспитанников!


Валентина Решетова, председатель Комитета по образованию
Администрации города Оленегорска.

Образование

Система образования в современном Оленегорске

Сегодня в структуру системы образования г. Оленегорска и подведомственной территории входят 15 учреждений образования:
- 5 общеобразовательных школ;
- 7 детских садов;
- учреждение дополнительного образования «Центр внешкольной работы»;
- ГОБОУ «Оленегорская коррекционная школа-интернат»;
- государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Мурманской области «Оленегорский горнопромышленный колледж»;
- филиал ГАПОУМО «Мурманский педагогический колледж».

Образовательные организации города Оленегорска с подведомственной территорией активно включились в реализацию национального проекта «Образование». В рамках реализации федерального проекта «Современная школа» с 2020 года в школах начали внедряться Центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», которые позволят получить детям современное качественное образование, сформировать современные компетенции и навыки, а также получить дополнительное образование в сфере проектной и внеурочной деятельности, шахматного мастерства, медиатворчества, IT-технологий. Федеральный проект «Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды» реализуется во всех школах муниципального образования.


В последние годы в Оленегорске – практически самый высокий охват детей дошкольным образованием (по уровню Мурманской области). Оленегорские дошкольные образовательные учреждения активно участвуют в опытно-экспериментальной деятельности, внедряют и от­рабатывают многие новации, ко­торые затем получают самое ши­рокое распространение. Неслучайно не­сколько лет подряд Оленегорск уверенно занимает в области одно из ведущих мест – почетное тре­тье – по содержанию детей в дош­кольных образовательных учреж­дениях. Одним из приоритетных направлений является сохранение и развитие сети коррекционно-реабилитационного дошкольного образования. Одно из ДОУ нашего города – детский сад (№ 13) «Олененок» - является единственным в Мурманской области дошкольным образовательным учреждением, работающим полностью по педагогической системе Марии Монтессори (первая Монтессори-группа была создана в нем в 1995 году).
Основное достижение муниципальной системы образования – отсутствие очереди в дошкольные образовательные организации. Одной из мер повышения доступности дошкольного образования является внедрение его вариативных форм. С целью обеспечения гарантий доступности услуг дошкольного образования во всех детских садах организована работа центров игровой поддержки детей раннего возраста и гувернерской службы, городского консультационного центра для родителей, обеспечивающих получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования, а также службы ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам на базе МДОУ № 9. В детских садах предоставляются дополнительные образовательные услуги: по дополнительным общеразвивающим программам различной направленности (художественно-эстетическое, познавательно-речевое, физкультурно-оздоровительное) работает более 60 объединений на бесплатной и платной основе.

Система дополнительного образования в Оленегорске включает в себя Центр внешкольной работы.

Сейчас Центр внешкольной работы представлен объединениями различных направлений (спортивное, художественно-эстетическое, техническое, спортивно-техническое, туристско-краеведческое). Ребята принимают участие в праз­дничных концертах, театрализованных представлениях, акциях в рамках декады инвалидов, декады «SOS», в проекте «Оленегорск – мо­лодым», городских соревнованиях и областных турнирах, чемпионатах, фестивалях. В рамках проекта «Успех каждого ребенка» на базе учреждения дополнительного образования «Центр внешкольной работы» подготовлено к открытию 60 новых мест для реализации дополнительных общеразвивающих программ технической направленности: «Техническое моделирование и конструирование с использованием автоматизированного инструмента» и «Автомоделирование с использованием станочного оборудования». В 2020 году в Оленегорске появился детский мини-технопарк «Квантолаб». Оснащение и оборудование его позволяет вести обучение по модулям образовательной области «Технология» и по трем программам дополнительного образования, которые направлены на содействие техническому развитию детей и на подготовку новых высококвалифицированных инженерных кадров.
«Квантолаб» закреплен за МУ ДО «Центр внешкольной работы». Установить его планируется в помещении ГАПОУ МО «Оленегорский горнопромышленный колледж», что позволит привлечь преподавателей и студентов к совместной деятельности и коллективному взаимодействию с обучающимися школ, будет способствовать развитию профориентационной работы, обеспечению интеграции общего и профессионального образования, в том числе студентов колледжа, многие из которых в будущем планируют связать свою трудовую деятельность с Оленегорским горно-обогатительным комбинатом.


В систему дополнительного образования входит и широкая сеть объединений по интересам и спортивных секций, открытых на базе общеобразовательных школ. Почти 2000 детей занимаются в объединениях культурологического, спортивного, художественно-эстетического направлений. Все объединения, секции, факультативы предоставляют свои услуги бесплатно.

В целом развитие системы образования Оленегорска и района регулируется муниципальной целевой программой «Развитие системы образования муниципального образования город Оленегорск с подведомственной территорией» на 2014-2016 годы, 2016-2019 годы». Отличительной чертой и приметой времени стало тесное сотрудничество образовательных учреждений, администрации города и градообразующего предприятия – ОАО «Олкон» в усовершенствовании профориентации, предпрофессиональной и профессиональной подготовки учащихся. В рамках этого взаимодействия осуществляется создание профклассов и ресурсных центров на базе общеобразовательных школ. Школьники привлекаются к участию в проекте «Молодые ресурсы», реализуемом ЗАО «Северсталь-Ресурс» и ОАО «Олкон». Юные оленегорцы демонстрируют свои знания, умения и способности в совместном образовательном проекте администрации г. Оленегорска с подведомственной территорией и ОАО «Олкон» «Оленегорск – молодым!» (в конкурсах, фестивалях и других мероприятиях проекта приняли участие уже несколько сотен оленегорских школьников).

В систему поощрения молодого поколения в учебной и творческой деятельности входит уже несколько лет ежегодная стипендия Главы города Оленегорска с подведомственной территорией, которая присуждается 10 школьникам.

В декабре 2007 года в Оленегорске создан муниципальный совет по образованию (с целью расширения общественного участия в управлении образованием).
Для совершенствования профессионального мастерства педагогических работников в городе ежегодно проводится конкурс "Лидер образования". Основная цель этого соревнования заключается в раскрытии творческого потенциала педагогических работников системы образования и формировании общественного мнения о системе образования как социальном институте, определяющем приоритетные направления общественного развития.

Подробную информацию о сфере образования Оленегорска муниципальный комитет по образованию размещает на своем сайте :http://edu-ol.ru. Через сайт можно также выйти на сайты оленегорских школ. Свои сайты имеют и другие образовательные учреждения (колледж, центр внешкольной работы, школа-интернат).

История оленегорского образования началась задолго до рождения города. В довоенной Оленье начальная школа – небольшой деревянный дом – была открыта в 1937. К 1938 году, когда население Оленьи приближалось к 2 тысячам человек, в 5-классной школе обучалось около 130 детей, работали 4 учителя. Среди них были выпускники Мурманского педагогического техникума – Варвара Захаровна Козлова и Нина Фоментьевна Бачерикова. С 1937 по 1941 гг. школой заведовал Михаил Васильевич Голубев.

Вскоре после начала Великой Отечественной войны школа закрылась. С августа 1941 года началась эвакуация гражданского населения: станцию Оленья бомбили.

Пионеры Оленьи (а пионерская организация здесь существовала еще с 1925 года) успели поработать в поддержку нашей армии и в родном поселке: ребята откликнулись на призыв собирать металлолом. За два часа работы на воскреснике они собрали больше тонны металлолома, в том числе много лома цветных металлов, а также 100 бутылок для горючей смеси.

Школа возобновила свою работу в 1945 году.

В 50-60 е годы, вместе с ростом Оленегорска и численности его населения, активно велось строительство школьных и дошкольных учреждений. Тогда и сформировалась в основном система образовательных учреждений нашего города.


Школа № 2

В сентябре 1949 года на станции Оленья открылась семилетняя школа № 2. Она находилась в одном из бараков часть барака занимали приезжавшие в Оленью учителя. Позднее, в 1956 году, школа № 2 переехала в новое кирпичное здание по улице Просвещения, 1, рассчитанное на 280 мест.



Первая послевоенная школа в п. Оленья.


Новая школа № 2 в п. Оленья.

Тогда школой руководила директор Антонина Семеновна Богданова. Школа работала сначала как неполная средняя; в 1995 году получила статус средней, в 1997 году состоялся первый выпуск 11-классников. В 2003 году, в связи с уменьшением количества учащихся, школа была закрыта. Коллектив школы № 2 и ее директор В. С. Савченко – были переведены в школу № 15.


Школа № 7


Первая общеобразовательная средняя школа рабочего поселка Оленегорск – школа № 7 на 280 мест была открыта в 1951 году, в здании по ул. Кирова. Ее директором стала Екатерина Владимировна Вихрова.
В 1955 году школа переехала на улице Жданова в новое 3-х этажное здание, построенное по решению Мончегорского Совета депутатов. Директором школы был назначен Дмитрий Онуфриевич Фоминых. Школа была рассчитана на 494 учащихся, однако не вместила всех школьников рабочего поселка. Поэтому на улице Кирова школа тоже была сохранена – она имела статус семилетней и получила порядковый номер 9 среди школ Мончегорского района (оленегорские школы подчинялись тогда Мончегорскому районному отделу образования). Первым директором школы № 9 стал Николай Яковлевич Кириллов. До 1970 года школа № 9 находилась на улице Кирова, деля здание с школой рабочей молодежи (вечерней). Статус ее затем изменился – она стала начальной.
В 1970 году школа № 7 получила новое здание на улице Строительной, 22 (возглавила школу по новому «месту жительства» Мария Павловна Смирнова). По этому адресу школа № 7 находится до сих пор. А девятая школа переместилась на место седьмой – на улицу Жданова, где проработала еще 6 лет. В 1976 году школа была расформирована, учащиеся распределены в седьмую и другие, более молодые школы города – 15-ю, 21-ю.
В 2015-м году руководством школы было принято решение об открытии кадетских классов.



Коллектив учителей школы № 7 в 1956 году. Директор школы Д. О. Фоминых – в нижнем ряду, третий слева.


Такими они были – школьники 50-х годов прошлого века (фото из архива В. В. Виткене).


Вечерняя школа

Вечерняя школа (вначале – школа рабочей молодежи) ведет отсчет своей истории с 1949 года, первым исполняющим обязанности директора вечерки была Любовь Григорьевна Русакова. Сначала школа размещалась в бараке на улице Фабричной (сейчас эта улица уже не существует). В октябре 1952 года Мурманский облисполком принял решение открыть среднюю школу рабочей молодежи в здании средней школы № 7 на ул. Кирова (она расположилась на втором этаже). Позднее – в 1964 году – школа рабочей молодежи была переименована в вечернюю (сменную) среднюю общеобразовательную школу № 3 города Оленегорска.

В 1999 году школа переименована в Открытую (сменную) общеобразовательную школу № 3 города Оленегорска.

В истории одной из старейших школ города – немало интересных страниц. В свое время школа имела свой филиал при оленегорской тюрьме строгого режима (открыт в 1969 г.); филиал в поселке Высокий (открыт в 1974 г.). В том же году здесь были укомплектованы классы, в которых обучались учащиеся ПУ-20. Через пять лет были созданы учебно-консультационные пункты при крупнейших предприятиях Оленегорска (на ГОКе, ОМЗ, ДСУ, РСУ). В 1991-2001 гг. при школе действовал филиал Мурманского учебного центра Госкомстата России, в 1992 - создан центр образовательных услуг. Позднее здесь апробировалась новая форма обучения – экстернат, действовали классы компенсирующего обучения. В 2014-м году в начале сентября было принято решение о закрытии школы № 3.


Школа № 13

В 1956 году начала свою работу семилетняя школа в п. Высокий (первым директором школы, в которой было вначале 117 детей, обучающихся в 5 классах, стал Семен Петрович Ипатов). По мере роста школа несколько раз меняла помещения и статус. В 1961 году школа стала восьмилетней, в 1969 – средней общеобразовательной школой. В начале 1990-х годов к староому зданию было пристроено новое, четырехэтажное. На сегодняшний день в школе № 13 обучаются свыше 500 учеников. В 2008 году школа стала победителем конкурсного отбора в рамках приоритетного национального проекта "Образование".


Школа-интернат

В 1959 году было открыто два корпуса школы-интерната, через два года построен и введен в эксплуатацию еще один корпус.





Школа-интернат в начале 1960-х и сегодня.

Первым директором школы-интерната стал Тихон Осипович Молчанов. За много лет в этой школе проработало много выдающихся педагогов (С. Д. Коган, по инициативе которого вокруг школы высажены тополя; кандидат педагогических наук И. А. Шапран, внесший значительный вклад в работу по спортивному оздоровлению детей и другие, не менее замечательные руководители). В 1978 году общеобразовательная школа-интернат была преобразована во вспомогательную (коррекционную) школу. В ней стали обучаться и воспитываться дети с ограниченными возможностями здоровья, а также дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. С 2000 года на базе школы-интерната работает региональная экспериментальная площадка по теме: «Социальное обучение и воспитание детей-сирот с синдромом Дауна».
В 2004 году школа-интернат занимает I место в «Областном смотре-конкурсе учреждений государственной поддержки детства».
В 2005 году школа признана лауреатом Российского Образовательного Форума «Конкурентоспособное образование – сильная Россия», в номинации «Инновации в обучении».
С 2005 года по 2008 год школа является пилотной площадкой в рамках российско-финского проекта «Интеграция детей дошкольного и младшего школьного возраста с ограниченными возможностями в общеобразовательные школы и общество Мурманской области».
В 2008 году – лауреат Регионального этапа конкурса инновационных социальных технологий в номинации «Образование», организованного Международной Академией Общественных наук.
С 1 октября 2008 года школа-интернат получила статус Государственного областного образовательного учреждения.

В 1963 году была сдана в эксплуатацию школа в п. Лапландия (на 160 мест). Она проработала немногим более 10 лет; с уменьшением населения поселка, получавшего благоустроенное жилье в городе Оленегорске (в основном это были семьи работников диатомитового завода, перешедшего в распоряжение Оленегорского ГОКа на правах цеха), школу пришлось закрыть. Оставшиеся в поселке дети стали учиться в городских школах – их доставляли автобусом.

В том же году в Оленегорске был открыт детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Сначала он имел статус дошкольного, в 1987 году – по инициативе и под руководством тогдашнего директора Валентины Васильевны Гордеевой – он был преобразован в семейный детский дом «Огонек». Под одной крышей были собраны оставшиеся без попечения братья и сестры, образованы 4 группы – «семьи», в которых дети воспитывались до своего совершеннолетия. С 2008 года в детском доме была создана служба сопровождения детей и семей (организация семейных форм устройства сирот и детей, оставшихся без попечения родителей). В 2015-м году было принято решение о закрытии детского дома «Огонек».


Школа № 15

1 сентября 1962 года первых учеников приняла школа № 15 (первый директор – Валентина Павловна Шишкина).


Школа первой в Оленегорске ввела традицию проведения дней самоуправления; в ее истории – литературные гостиные, детский кукольный театр, солидные педагогические наработки в области физического воспитания (здесь работал учителем физкультуры А. И. Шевнин.


Школа № 21

А в 1969 году, когда Оленегорск отмечал свое 20-летие, в городе появилась новая школа – средняя школа № 21 (первый директор – Иван Андреевич Шапран).



И. А. Шапран

И. А. Шапран – единственный, насколько известно, кандидат педагогических наук в Оленегорске, ветеран Великой Отечественной войны. Его имя занесено в Педагогическую энциклопедию Мурманской области, как и имена двух последующих директоров – отличника народного образования Евгения Деомидовича Стрелкова и отличника народного просвещения Александры Дмитриевны Ананьевой, лауреата Соросовской премии 1997 года. С 1988 года школа № 21 начала работать по программе углубленного профильного обучения. В 1998 году была удостоена звания «Школа года'98» (а ее директор – А. Д. Ананьева – звания «Директор года»). С 2007 года до февраля 2012 года директором школы № 21 являлась Лариса Фёдоровна Орлова, входившая в пятерку лучших педагогов области.


С февраля 2012 по август 2021 года школу № 21 возглавляла Ильина Наталья Николаевна, а с 1 сентября 2021 г. руководителем учебного заведения стала Мисюкевич Наталья Викентьевна.



Школа в наши дни


Школа № 22

В 1968 году в н.п. Протоки образована восьмилетняя школа № 22 на территории в/ч 16605 (реорганизованная в 1976 году в среднюю общеобразовательную). Первый директор школы № 22 – Добровольская Тамара Николаевна.
В 1976 году восьмилетняя школа была реорганизована в среднюю школу № 22 Мончегорского района Мурманской области. В 2018 году школу возглавила Корнеева Наталья Юрьевна, учитель русского языка и литературы, проработавшая в школе 26 лет.


Школа № 4

Самая молодая школа Оленегорска – средняя школа № 4 открыла двери для своих учеников 1 сентября 1987 года. Эта школа долгое время являлась экспериментальной площадкой: в частности, уже в год ее открытия началась работа с двумя классами "шестилеток", обучавшихся в первом классе по программе, совмещавшей первый класс школы и подготовительную группу детского сада. Со второго класса малышам начинали преподавать иностранные языки – английский и немецкий. Одним из важных акцентов в процессе педагогической деятельности школы № 4 стал гуманитарно-эстетический компонент. Так в 1989 году на базе школы было создано структурное подразделение дополнительного образования детей – Эстетический центр. За годы своего становления и развития эстетцентр предоставил сотням мальчишек и девчонок богатейшие возможности для развития их способностей и талантов в различных областях образовательной деятельности.

В 2001 году в школе был создан школьный музей «Кольский край в истории России». Ученики и педагоги школы – самые активные в Оленегорске участники конкурсов, смотров, конференций различного уровня – от городского до международного. Школа явилась инициатором проведения городской акции «Кораблик Надежды» и городского фестиваля инструментальной музыки.

До 1982 года оленегорские школы находились в ведении Мончегорского районного отдела образования (это отразилось, как упоминалось выше, и в нумерации школ). С созданием Оленегорского района произошли административные изменения в структуре оленегорского образования: в июне 1982 года на сессии городского совета народных депутатов был утвержден Оленегорский городской отдел народного образования, который возглавила Валентина Ивановна Скворцова (прежде – учитель, а потом – и директор школы №2). ГорОНО впоследствии подвергался преобразованиям и переименованиям: в 1992 году отдел был преобразован в управление образования при администрации города, затем вновь стал отделом, а с декабря 2008года – комитетом по образованию.


ПУ №20 – ОГПК

Осенью 1970 года состоялось открытие Оленегорского профессионально-технического училища № 20, которое должно было готовить кадры для вступающего в строй механического завода.
В 2006 году по постановлению правительства Мурманской области государственное областное учреждение начального профессионального образования «Профессиональной училище № 20 было реорганизовано в государственное областное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Оленегорский горнопромышленный колледж». Возглавила ОГПК Татьяна Александровна Белякова. Образовательное учреждение приобрело более высокий статус, а система профессионального образования в нем стала двухуровневой – теперь учащиеся могут получить не только начальное, но и среднее профессиональное образование. Колледж решает задачу обеспечения кадрами предприятий города и региона в целом, а в первую очередь - градообразующего предприятия, Оленегорского ГОКа.

В 50-х годах начала формироваться и система дошкольного образования. В 1953 году были построены первые дошкольные учреждения рабочего поселка Оленья – детский сад № 1 (февраль) и ясли № 1 (декабрь) по улице Строительной. До 1967 года было открыто еще 5 дошкольных детских учреждений. Строительство дошкольных учреждений продолжалось до середины 1980-х: последний по порядковому номеру детский сад Оленегорска – № 15 («Золотая рыбка») открылся в 1985 году (первая заведующая – Анна Васильевна Алдошина).

В конце 20-го начале 21 века в составе сети городских образовательных учреждений произошли изменения. Закрылась школа № 2 в п. Оленья В 2007 году, в ходе процесса оптимизации сети общеобразовательных учреждений города, к школе № 4 была присоединена школа № 15, претерпевшая реорганизацию. С 1 сентября 2008 года общеобразовательная школа № 4 работает в режиме Ресурсного центра. Школы № 7 и № 21 стали в 2008 году основными общеобразовательными школами. В 2014-м закрылась вечерняя школа № 3.