— Таким громким победам предшествует огромная работа?
– Конечно, работа с особенными детьми требует колоссального терпения. Особый подход здесь нужен как к самим детям, так и к тренировкам с ними. Требуется больше общения, внимания, причем постоянно: на тренировках и во внетренировочное время. Но это очень благодарные дети, умеющие любить, они очень отзывчивы. На занятия бегут с радостью, обнимаются, здороваются, открыто выражают свои эмоции, не стесняются. После занятий всегда благодарят. Приятно, что с занятий они уходят с хорошим настроением, говорят «спасибо». Уже это дорогого стоит. А когда ученики занимают призовые места, это уже результат работы самих детей и их педагогов.
Мы тесно сотрудничаем с коллективом школы-интерната. Воспитатели, руководство всегда помогают в самых разных вопросах, поддерживают своих учеников. На воспитателях лежит и организационная часть тренировок. Именно они приводят ребят, помогают переодеваться, следят, в порядке ли форма, есть ли сменка.
— Как давно появилось в школе отделение адаптивной физкультуры?
– Оно появилось не так давно. Я работаю здесь с 2008-го года, потом руководство школы предложило обучение на курсах по профилю адаптивной физкультуры в Санкт-Петербурге. Когда вернулся в Оленегорск, открыли сначала группы адаптивной физкультуры, а теперь уже отделение. Надо сказать, что государство в последние годы уделяет много внимания особенным детям. И у нас в Оленегорске создают хорошие условия для них, чтобы они не оставались в стороне. Наши воспитанники активно участвуют во всех школьных спортивных мероприятиях.
Сейчас у нас в отделении пять групп на базе школы-интерната, где, кроме меня, работают еще два тренера: лыжную секцию ведет Александр Шаповалов, настольный теннис — Александр Черваков. Администрации нашей школы и школы-интерната всегда помогают с выездами детей на соревнования самого разного уровня. Дети участвуют как в областных, так и всероссийских соревнованиях. И победы на них — это результат работы всех педагогов. Стоит отметить, что до создания отделения таких ярких побед у нас не было.
— Как проходят занятия по адаптивной физкультуре для особенных детей?
— Для каждой группы детей свои особенности. И в первую очередь мы обращаем внимание на состояние здоровья перед тренировкой. Это обязательный визуальный осмотр, если что-то не так, измеряем давление, осматриваем более тщательно. Очень важно учитывать настроение воспитанников. Но, как правило, они приходят всегда готовыми заниматься, делают это с большим желанием. Тренер в группе адаптивной физкультуры не медик, но тут важны именно знание особенностей заболевания, индивидуальный подход к каждому. Сначала мне сложно было привыкнуть. Но со временем я больше узнал ребят, стал понимать их.
– Что надо сделать, чтобы попасть на Олимпийские игры и победить на них, как это получилось у Валерии Елохиной?
– У Валерии синдром Дауна, но благодаря педагогам она вполне самостоятельная девочка, воспитанная, очень благодарная, спокойная. Прилежно занимается у нас с 2013-го года. Видя успехи юной спортсменки, мы отправили ее на областные отборочные соревнования в Мурманск, где она победила. И по результатам этих соревнований выставили на отборочные соревнования по легкой атлетике в Санкт-Петербурге. От Мурманской области команда была большая, тем не менее, наша Валерия заняла первое место и была отобрана в сборную России для участия в Олимпиаде.
Бронза на Всемирных играх — очень достойный результат. В играх участвовали спортсмены почти из двухсот стран, в каждой из них — сто и более участников. Уровень игр практически такой же, как на обычных Олимпиадах. Такая громкая победа у нашей школы уже не первая. В 2013-м году наша спортсменка Мария Неруш участвовала в Зимних Всемирных Специальных Олимпийских играх в Южной Корее и привезла две золотые и одну бронзовую медали.
— Как была организована поездка?
— Я сопровождал Валерию до Москвы. Там в течение трех дней мы проходили все процедуры по оформлению документов для поездки в США. Ездили в консульство, Валерия проходила тестирование. Вместе получали инвентарь, форму. Ее прикрепили к старшему тренеру по легкой атлетике сборной страны. А через две недели встречал нашу победительницу в Домодедово. Было много прессы, встречали очень хорошо, много было болельщиков.
— Что чувствует тренер, когда его воспитанница выигрывает Олимпийские игры?
– Конечно, гордость, радость, потому что усилия всех, кто работает с особенными детьми, дали такой отличный результат. Приятно, что наш небольшой город прозвучал на мировом уровне. И хочется верить, что впереди еще не одна победа. Будем работать дальше.
Наталья РАССОХИНА.
Фото из личного архива К. Лабенского.
Всемирные Специальные Олимпийские игры являются главным событием для Специального Олимпийского движения. Игры являются крупным спортивным событием года. Их посещают тысячи спортсменов, тренеров, волонтеров и болельщиков, чтобы увидеть достижения людей с нарушениями интеллекта и поболеть за них. Первые Специальные Олимпийские игры прошли в 1968-м году. За это время их участниками стали более трех миллионов человек из 180 стран мира.
В Играх-2015 участвовали свыше семи тысяч человек из более 170 стран. Сборная России на Специальных Олимпийских играх традиционно одна из самых многочисленных. Российские спортсмены всегда показывают высокие результаты. В сборной команде Специальной Олимпиады России — 248 человек. Свое обращение к членам спортивной делегации России направил Президент Российской Федерации Владимир Путин.
Перед зажжением огня Игр в чаше Лос-Анджелесского мемориального стадиона спортсмены произносят клятву: «Позвольте мне победить. Но если я не смогу, то пусть я буду смелым в этой попытке».