Прийти учиться в колледж — самый короткий путь к жизненному успеху. В этом уверены мастера и преподаватели учебного заведения, которые дают обучающимся знания и путевку в жизнь вместе со специальностью и профессией. Кстати, о специальностях. Какую специальность можно получить в Оленегорском ГПК? Как раз с этого вопроса и началась наша беседа.
— Олег Феликсович, по каким специальностям горнопромышленный колледж готовит специалистов?
— Наше учебное заведение проводит подготовку специалистов по двум направлениям: средне-профессиональное образование по подготовке рабочих специальностей и средне-профессинальное образование по подготовке специалистов среднего звена. По рабочим специальностям мы готовим ремонтников горного оборудования, слесарей, электрослесарей. На направлениях средне-профессионального образования по подготовке специалистов среднего звена существуют следующие специальности: техническое обслуживание и эксплуатация электрического и электромеханического оборудования, где выпускники получают квалификацию горный техник-электромеханик, также готовим специалистов в области открытых горных работ, технического обслуживания и ремонта горного транспорта. Таким образом, мы готовим три-пять направлений непосредственно для горных разработок.
— Где могут работать выпускники горнопромышленного колледжа?
— После выпуска ребята получают свободное трудоустройство. Кадровая служба горно-обогатительного комбината ведет очень активную работу, и ребят, которые во время учебы, особенно во время прохождения производственных практик, зарекомендовали себя с положительной стороны, приглашают на производство сразу после выпуска. Те, кто учится, не ленится и заинтересован в своей специальности, не остаются без работы. Тем более, многие специальности, например, автомеханик, являются универсальными и востребованы на любом предприятии.
— Сотрудничаете ли Вы с другими учебным заведениями Мурманской области и России?
— Безусловно. Кстати говоря, мы недавно были в Московском горном университете, общались с руководителями будущих приемных комиссий, персоналом и выяснили, что университет весьма заинтересован в выпускниках именно средне-специальных учебных заведений по направлению горного дела. Дело в том, что выпускник колледжа уже владеет терминологией, прошел практики на горно-рудных производствах — с таким студентом на уровне профессионального образования работать намного проще, чем с выпускником одиннадцатого класса. Более того, в данном университете названия факультетов слово в слово совпадают с теми специальностями, которые получают у нас ребята.
— То есть, студент может выучиться здесь и продолжить развитие в своей специальности в Москве?
— Да, именно так. У выпускника нашего колледжа есть возможность, если он, конечно, того пожелает, совершенствовать свои знания, умения и навыки далее. Поэтому мы и поддерживаем тесную связь с Московским горным университетом. Ребята, которые заканчивают колледж, могут рассчитывать на «льготу» при поступлении в этот ВУЗ, все таки абитуриент-специалист уже способен разговаривать на одном языке с преподавателями горного дела, что является большим плюсом. Все-таки, три года и десять месяцев обучения горному делу говорят о многом. Сейчас мало кто из выпускников заинтересован в подобном пути развития, однако такие ребята есть. Их немного — пять-шесть человек из выпуска. Вот, к примеру, сейчас на выпуске два студента идут на красные дипломы. Эти два парня стипендиаты, один из них стипендиат губернатора Мурманской области, другой — стипендиат главы администрации города Оленегорска, оба занимались научно-исследовательской работой и собираются поступать в Московский горный университет. Учитывая их успехи, они без проблем продолжат обучение после выпуска в Москве.
— Теория и знания — это отлично, но ведь выпускники колледжа не горняки-теоретики, верно? Проводятся ли практические работы обучающихся колледжа?
— Конечно, проводятся. (Смеется). В нашем колледже для полноценного обучения специалистов практике уделяется большое внимание. Наши студенты не только изучают теорию, но и применяют свои знания на практике, оттачивают умения и навыки. Производственной практике отводится большой промежуток времени — двадцать девять недель. Порядка девяти недель ребята находятся в наших мастерских, а все остальное время на производстве. Наше учебное заведение заключило долгосрочные договоры до шестнадцатого-семнадцатого года с Оленегорским горно-обогатительным комбинатом, с Ловозерским ГОКом и другими предприятиями. Ребята проходят производственные практики в условиях реального производства, руководители практики находятся всегда рядом с практикантами, помогают советом, следят за безопасностью и процессом. Также мы проводим экскурсии на комбинаты, месторождения, показываем студентам рабочий процесс, знакомим с азами на примере функционирующего предприятия, так сказать, в живую.
— Могут ли рассчитывать выпускники горнопромышленного колледжа на трудоустройство, например, в Олкон?
— Студентам, которые вели активную работу на практиках, ответственно относились к поставленным задачам, успевали, успешно сдавали курсовые работы и защищали дипломный проект, комбинат всегда предлагает сотрудничество.
— Много ли выпускников Оленегорского горнопромышленного колледжа достигли высот в работе по своей специальности?
— Да. Таких людей много на Оленегорском ГОКе. Кто-то сразу после выпуска отправлялся на рабочие места и там показывал себя ответственным, толковым рабочим, заслуживал уважение начальства, сам становился руководителем, кто-то заканчивал вуз и возвращался работать на Кольскую землю. Учитывая, что в следующем году нашему колледжу исполняется 45 лет, всех успешных специалистов и не перечесть.
— Подводя итог разговора: тот, кто закончил Оленегорский горнопромышленный колледж, без работы и развития не останется.
— Здесь все зависит от выбора выпускника. Ни без одного, ни без другого он не останется, однако необходимо сделать выбор: работа по специальности и постепенное развитие благодаря труду и опыту, или дальнейшее обучение, а после уже работа не просто первоклассным специалистом, а первоклассным специалистом с высшим образованием. Но есть одно «но»! Если человек не хочет учиться и ему неинтересно — успех маловероятен. Случайных студентов в колледже нет. Здесь учатся ребята, сделавшие осознанный выбор. Если студент жаждет знаний и хочет развиваться, мы помогаем ему получить то, чего он желает, делаем из него специалиста, и он своим трудом и знаниями прокладывает себе путь к успеху.
На этой жизнеутверждающей ноте мы завершили разговор с главой колледжа. Однако наш визит на этом не закончился. Мы решили пообщаться с педагогами, ведь кто, как не они, лучше знают об успехах своих учеников. В качестве респондента мы выбрали опытного педагога, мастера производственного обучения, которая много лет проработала в Оленегорском колледже и сейчас работает заместителем директора — Наталью Викторовну ПАНАС.
— Наталья Викторовна, какие, по Вашему мнению, основные цели обучения ребят?
— Обучение идет наравне с воспитательным процессом, а воспитательный процесс подразделяется на трудовое воспитание, духовно-нравственное, военно-патриотическое и другие. Для нас важно не только дать знания студентам, сделав из них специалистов, но и воспитать в них профессионалов. Воспитание — неотъемлемая часть обучения.
— Как Вы оцениваете уровень ответственности студентов?
— Очень много ребят, способных достойно показать, проявить и защитить от негативного мнения свое поколение. Во всех конкурсах ребята показывают высокий уровень подготовки, что очень радует. Подрастает надежная смена.
От редакции. Итак, подведем итог: практически каждая рабочая профессия и специальность, получаемая в колледже, востребована на рынке труда и, что немаловажно, в обществе. Колледж — это возможность сразу погрузиться в специальность. Обучающийся получает теоретические знания, умения и навыки, знает детали и аспекты своей профессии. После окончания колледжа выпускник может продолжить обучение в вузе или устроиться работать по специальности. Перспективы развития не ограничены, все зависит от выбора и поставленных перед собой целей.
Никита Соляников. Фот. К. Татаринцева.