Конечно, на местном уровне над формированием патриотической позиции молодежи учреждения дополнительного образования работают не сами по себе, а во взаимодействии с общеобразовательными учреждениями. Примером такого взаимодействия может служить интеграция педагогических усилий общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования детей в единое образовательное пространство, где каждое учреждение, являясь уникальным по своим целям, содержанию, методам и приемам деятельности, дополняет другие, вносит свой вклад в развитие личности ребенка.
Интеграция общего и дополнительного образования детей в учреждении дополнительного образования имеет свою специфику, обусловленную, прежде всего, статусом этих учреждений, главными функциями которых является развитие творческих способностей детей, предоставление им возможностей для самоопределения, организация их досуга.
Примером такой интегрированной деятельности МОУ ДОД «Центр внешкольной работы» стала идея организации клуба интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?». В 2013-14 учебном году клуб начал свою деятельность на городском уровне, объединив в себе семь команд шести учебных учреждений: школы 4, 7, 13, 21, 22 и ЦВР (команда объединяет не только обучающихся школ, но и колледжа). В процессе планирования чемпионата образовалась творческая команда, состоящая из работников комитета образования, информационно-методического центра, городской библиотеки, центра внешкольной работы и педагогов школ — кураторов команд. Общими усилиями мы организуем туры, очные и дистанционные, проводим игры для подростков города — обучающихся 8-11 классов. Отдельно хочется отметить инициатора чемпионата В. В. Воронцова, активных членов жюри: Т. С. Владыка — ведущего специалиста сектора дополнительного образования и воспитания комитета по образованию, В. В. Баланюк — заместителя директора МУК ЦБС по работе с детьми, Н. В. Васкум — специалиста МУК ЦБС, Т. И. Томилову — директора магазина «Кругозор», нашего спонсора (в 1980 годы — активного члена городского клуба «Что? Где? Когда?»), И. В. Лавренову — заместителя директора МОУ ДОД «ЦВР».
I городской чемпионат интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?» организован с целью повышения качества патриотического воспитания, уважения к истории и национальным традициям России, создания условий для творчества детей, их гражданского становления и формирование активной жизненной позиции, популяризации проведения интеллектуальных игр.
Достижение цели предполагается через выполнение следующих задач: расширение знаний о Мурманской области, истории родного края и города Оленегорска; интеллектуальное развитие обучающихся; привлечение молодежи к содержательным формам досуга.
Не случайно определены темы туров: Защитникам Заполярья посвящается; Интересные факты из истории России; Конституционное право РФ, Основной закон Мурманской области и г. Оленегорска; Новогодние забавы; ВОВ в произведениях искусства; Мурманская область в произведениях литературы и живописи; Кольский край: история с древнейших времен до наших дней; Праздники и традиции Мурманской области и г. Оленегорска, потому что нас ожидают предстоящие юбилейные даты — это 65-летие г. Оленегорска и 100-летие Мурманской области.
Дистанционные туры городского чемпионата проводятся следующим образом: на электронную почту школ отправляются вопросы, и ровно через час ответы уже у жюри, которое подводит итоги, и сразу на сайте МОУ ДОД «ЦВР» заносятся в таблицу результатов. В сценарии очных туров включаются музыкальные вопросы и вопросы с «черным» ящиком, блиц-вопросы, а также музыкальные и игровые паузы, подготовленные усилиями объединений Центра внешкольной работы: ВИА «Надежда» (руководитель В. М. Эдильсултанова), «Глиняная игрушка» (руководитель А. А. Рябинкина) и «Сувенир» (руководитель С. П. Сакулина).
Организация содержательного досуга подрастающего поколения способствует формированию гражданской позиции. Одной из распространенных форм досуга является игра, в том числе интеллектуальная.
Игра «Что? Где? Когда?» — коллективное выполнение заданий, требующих применения продуктивного мышления для познания предметной и социальной действительности в условиях ограниченного времени и соревнования. Интеллектуальные игры объединяют в себе черты игровой и учебной деятельности — они развивают теоретическое мышление, требуя формулирования понятий, выполнения основных мыслительных операций (классификации, анализа, синтеза и т.п.). С другой стороны, эта деятельность является средством достижения игрового результата (победы в соревновании), хотя он быстро теряет ценность сам по себе, и цель смещается с результата непосредственно на путь поиска и принятия решения, то есть беспрецедентного процесса постоянного развития участников интеллектуальной игры в ходе решения цепочки проблемных ситуаций. Все это хорошо прослеживается в процессе наблюдения за игрой. Важно: детей не подавляет проигрыш, они удовлетворены самим процессом.
Интеллектуально-творческая деятельность участников интеллектуальной игры состоит в отыскании проблемы и способов ее решения, в выборе наиболее эффективного способа решения. Кроме того, непредсказуемость делает игру совершенно специфической формой познавательной творческой деятельности.
В интеллектуальной игре происходит создание проблемной ситуации, генерация идей, анализ, проверка и выбор лучших идей, то есть, единство выбора и развития их при ограничении времени.
С чувством глубокого удовлетворения наблюдаем за результатами команд, порой в сложной борьбе; анализируем некоторые интересные ответы; и понимаем, что «правильной дорогой идем...». Надеемся, что клуб «Что? Где? Когда?» будет охватывать все большее сетевое пространство, а игры станут для города традиционными.
В заключении хочется пожелать всем участникам чемпионата неудержимого стремления к победе и сопутствующей удачи! И пусть победят сильнейшие!
Н. Петрова, методист МОУ ДОД «Центр внешкольной работы».
Фото из архива «ЗР».